Fundación ReachingU y la Universidad ORT Uruguay otorgarán 36 becas completas para cursar el Certificado en Gestión Educativa con énfasis en Liderazgo Transformador.
¿Quiénes son, qué hacen, cómo actúan y cómo se visualizan en el futuro los directores noveles de contextos vulnerables chilenos?
En su tesis doctoral, Agustín Listur analizó el funcionamiento de las comisiones coordinadoras departamentales de educación en Uruguay: un espacio poco explorado de la gobernanza educativa.
Tres investigadoras brasileras visitaron la Universidad ORT Uruguay, en el marco de un proyecto internacional que aborda la formación, la gestión y el derecho a la educación.
Un total de 36 directivos culminaron su formación y recibieron el Certificado en Gestión Educativa con énfasis en Liderazgo Transformador, en un encuentro que celebró aprendizajes, experiencias y proyecciones futuras.
Un grupo de 42 profesionales defendieron sus trabajos finales y obtuvieron el título de Master en Formación de Formadores: un logro que reafirma el compromiso con la mejora de la formación uruguaya.
La decana del Instituto de Educación se convirtió en la única representante del campo de la educación en la Academia Nacional de Ciencias del Uruguay, lo cual constituye un reconocimiento a su destacada trayectoria a nivel nacional, regional e internacional.
La Dra. Denise Vaillant, decana del Instituto de Educación, formó parte de la presentación del Fondo “Ida Holtz”: una iniciativa que busca impulsar la investigación científica de excelencia en todas las áreas del conocimiento.
Daisy Imbert y Claudia Cabrera Borges fueron reconocidas por su artículo “Formative research in teacher training: a case study carried out in Uruguay” durante el Congreso Evidencias para el Aula 2025.
El ciclo explora las ideas, las tensiones y las posibilidades del aprendizaje en un mundo permeado por la tecnología y la inteligencia artificial.
El docente del Instituto de Educación fue elegido como presidente de TESOL International Association, lo que lo convierte en el primer latinoamericano no residente en Estados Unidos en ocupar ese cargo.
La directora general de Educación y Formación Profesional de la Organización de Estados Iberoamericanos reflexionó sobre el rol de los docentes como motor de la transformación, el valor de la formación y los desafíos de innovar con propósito.