La Dra. Celia Rosemberg, directora del Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental, reflexionó sobre la importancia de potenciar la alfabetización temprana, el papel de los libros de cuentos y los cambios que la pandemia provocó en el aprendizaje de los niños.
Del 8 al 10 de junio de 2023 se realizará, de forma presencial, el 2.º Congreso Internacional de Gestión Educativa “Participación transformadora de los agentes educativos”, en la Universidad del Tolima (Colombia).
El Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay y la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) firmaron un convenio de cooperación académica, que tiene como objetivo promover la colaboración interinstitucional y acrecentar la vinculación científica y técnica.
¿Cuáles son las temáticas prioritarias para la investigación, que aportan evidencia para la construcción de sistemas educativos resilientes?
La revista Cuadernos de Investigación Educativa fue incluida, en diciembre de 2022, en Sherpa Romeo: un recurso en línea, que analiza las políticas de acceso abierto y los derechos de autor de las distintas publicaciones.
La Dra. Débora Rottenberg, profesora asociada y titular de Español con especialización en Ciencias de la Educación de Uppsala University (Suecia), mantuvo reuniones en el Instituto de Educación de la Universidad ORT Uruguay.
Fundación Ceibal presentó una serie de experiencias innovadoras, que pueden servir de inspiración para los proyectos de investigación de estudiantes y docentes de postgrados educativos.
Desde diciembre de 2022, Cuadernos de Investigación Educativa es una revista de publicación continua, lo que significa que todos los artículos aceptados son incorporados de manera inmediata al sitio web, con la idea de que sean visibles y citables rápidamente.
En diciembre de 2022 quedó disponible, de forma online y con acceso abierto, el nuevo libro digital del Instituto de Educación, que está especialmente pensado para aquellos que pretenden adentrarse en el mundo de la investigación aplicada en el área de la gestión educativa.
El Certificado Avanzado en Enseñanza de Inglés es un programa de profesionalización docente que busca proporcionar una formación actualizada sobre los últimos desarrollos en el área de la enseñanza y del aprendizaje del inglés como lengua extranjera.
“La agenda de investigación educativa tiene particular importancia hoy a la hora de poder estudiar lo que ya sabemos de larga data: que los equipos directivos son clave para mitigar las graves consecuencias producidas por las situaciones de riesgo e inesperadas”, aseguró la Dra. Denise Vaillant, decana del Instituto de Educación.
Estudiar la situación de los centros educativos secundarios, para enseñar con tecnologías digitales, en el momento previo a la irrupción de la pandemia por el COVID-19, fue el objetivo del artículo de la Dra. Denise Vaillant y de la Dra. María Ester Mancebo.