Enero 2026
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23 ene. 2026En su tesis doctoral, Agustín Listur analizó el funcionamiento de las comisiones coordinadoras departamentales de educación en Uruguay: un espacio poco explorado de la gobernanza educativa.
Diciembre 2025
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18 dic. 2025La decana del Instituto de Educación se convirtió en la única representante del campo de la educación en la Academia Nacional de Ciencias del Uruguay, lo cual constituye un reconocimiento a su destacada trayectoria a nivel nacional, regional e internacional.
Noviembre 2025
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27 nov. 2025Daisy Imbert y Claudia Cabrera Borges fueron reconocidas por su artículo “Formative research in teacher training: a case study carried out in Uruguay” durante el Congreso Evidencias para el Aula 2025.
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26 nov. 2025El ciclo explora las ideas, las tensiones y las posibilidades del aprendizaje en un mundo permeado por la tecnología y la inteligencia artificial.
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19 nov. 2025La directora general de Educación y Formación Profesional de la Organización de Estados Iberoamericanos reflexionó sobre el rol de los docentes como motor de la transformación, el valor de la formación y los desafíos de innovar con propósito.
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6 nov. 2025La investigación doctoral de Mauricio Arévalo analizó cómo se desarrolló la autoevaluación institucional en los Centros María Espínola, así como su apropiación y sus efectos.
Octubre 2025
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13 oct. 2025Dora Sajevicius analizó cómo los docentes aplican las prácticas de enseñanza STEAHM en la educación técnica profesional, al tiempo que exploró cuáles son los factores institucionales y pedagógicos que facilitan o frenan su implementación.
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1 oct. 2025Sandra Zepeda investigó las prácticas pedagógicas de los futuros profesores de Chile, con especial atención a los procesos de evaluación, retroalimentación y reflexión profesional.
Julio 2025
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29 jul. 2025Hacia una nueva educación: ideas fuerza para guiar la transformación reúne un conjunto de aportes que abordan, desde diferentes perspectivas, los grandes desafíos de la educación iberoamericana.
Junio 2025
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10 jun. 2025La Dra. Silvia Umpiérrez y el Dr. Manuel Cardoso ingresaron al Sistema Nacional de Investigadores en el nivel Iniciación, mientras que la Dra. Lourdes Cardozo Gaibisso fue renovada para permanecer en el nivel I.