El evento se realizó el 22 de agosto de 2016 y fue organizado por la Fundación Compartir, en Bogotá.
Allí, reflexionó sobre los resultados de la investigación que realizó para el libro El aprendizaje bajo la lupa: nuevas perspectivas para América Latina y el Caribe –en coautoría con la Lic. Inés Aguerrondo–.
“Hoy, en América Latina y el Caribe, hay una multiplicidad de respuestas y soluciones que intentan, en alguna medida, resolver la crisis que hay en el sistema educativo”, indicó Vaillant.
Sin embargo, según lo que explicó en su presentación, son muy pocas las que logran atender la masividad, es decir, las que consiguen hacer una rutina en el sistema educativo. En sus palabras, “una innovación deja de ser innovación cuando se convierte en rutina y cuando, en alguna medida, el sistema la asimila”.
A pesar de que en las últimas décadas se han producido cambios de gran envergadura en lo social, económico y político, “el modelo de escuela sigue siendo el mismo”. De acuerdo con la secretaria académica del Instituto de Educación, es importante pensar en “una mutación del sistema”, en lugar de una mejora, para “lograr más calidad y más equidad”.
En su opinión, hay innovaciones en diversos países que “tienen potencial” y que “han marcado rupturas con el modelo tradicional”. “No hay que inventar. Hay gérmenes ya existentes, el tema es descubrir y mirar esos procesos”, concluyó.
Presentación de la conferencia
Entrevista a Denise Vaillant, realizada por la Fundación Compartir