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Metodologías activas con personas adultas: cuándo usar casos, proyectos o problemas
Las metodologías activas promueven la participación en el aprendizaje de personas adultas. Comprender las diferencias entre el método de casos, el aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje basado en proyectos permite elegir la estrategia más adecuada para cada objetivo formativo.
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PISA 2025: qué es y cuál es su impacto para las nuevas generaciones
¿Qué revela PISA sobre la educación y los aprendizajes de los jóvenes? A partir de los datos de 2025, el artículo explica su alcance y analiza las tendencias globales, al tiempo que profundiza sobre la participación de Uruguay y acerca de algunos desafíos educativos de las nuevas generaciones.
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Ocho líneas rojas para usar la inteligencia artificial en educación sin perder el sentido humano
Una guía para docentes y centros educativos sobre evaluación con inteligencia artificial, que incluye lineamientos para integrar estas herramientas con criterio, ética y confianza.
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Inteligencia artificial en educación superior: de la transmisión a la cocreación híbrida
La inteligencia artificial en educación ya no puede pensarse solamente como una herramienta de apoyo: su incorporación modifica qué se entiende por aprender, enseñar, evaluar y producir conocimiento en la universidad.
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Inclusión educativa en la era digital: estrategias para garantizar el acceso equitativo al conocimiento
Una mirada actual sobre cómo la tecnología puede potenciar —o limitar— la inclusión educativa. Estrategias, evidencias y marcos para avanzar hacia una educación inclusiva en entornos digitales.
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Educación formal, inclusiva y emocional: tres pilares del aula contemporánea
En el contexto actual, la educación formal enfrenta el desafío de transformarse en un sistema más inclusivo, sensible y conectado con las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes. Esta evolución no es solo deseable: es fundamental para garantizar el derecho a la educación de todos los niños, niñas y adolescentes.
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Educación 3.0: la inteligencia artificial para mejorar los programas de educación inicial y primaria
Los niveles de educación inicial y primaria no están por fuera de la revolución tecnológica que representa la inteligencia artificial, con innovadoras herramientas y metodologías que pueden transformar y mejorar significativamente la aplicación de sus programas de estudios.
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La investigación educativa: un factor clave en la actualización profesional de la educación en primaria y secundaria
La investigación educativa es fundamental para la actualización profesional en educación en todos los niveles, incluyendo primaria y secundaria, para poder desarrollar las mejores prácticas y metodologías que los públicos estudiantiles requieran.
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La formación de formadores y los procesos integrales en los cursos para docentes
Los procesos integrales son esenciales en la formación de formadores. Su implementación en los cursos para docentes permite a los profesionales de la educación adquirir herramientas para liderar, inspirar y transformar sus prácticas pedagógicas.
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El impacto de la inteligencia artificial en la educación y en la docencia
En un momento de cambio acelerado, se vuelve necesario reflexionar acerca de los desafíos y de los beneficios de la inteligencia artificial en la educación, así como del rol de los docentes para gestionar el ChatGPT y otras tecnologías digitales en las aulas.
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Qué es la formación de formadores y cuáles son sus principales aportes a la educación profesional
La formación de formadores es fundamental en la educación profesional, ya que prepara a los docentes en habilidades, conocimientos y competencias para desempeñarse en distintos contextos formativos, aportando valor a la mejora de la calidad educativa.
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Qué es la gestión educativa y cómo potenciarla en las organizaciones actuales
El artículo aborda las características distintivas de la gestión educativa, profundiza en el rol del gestor educativo y analiza el papel de la planificación estratégica para gestionar las organizaciones del siglo XXI, a la luz de las principales tendencias y desafíos actuales.