Investigación

Investigadores del instituto

Listado de docentes

  • María del Carmen Azpiroz

    Doctora en Educación y Master en Educación, Universidad ORT Uruguay. Postgrado en Recursos Humanos, Universidad Católica del Uruguay. Licenciada en Psicología. Profesora de Inglés como Lengua Extranjera, Certificate Tesol, Trinity College of London. Ex coordinadora de Lenguas, Oxford Oriental School of Languages, Hong Kong. Examinadora, Diplomas de Español como Lengua Extranjera y Examinadora de TOEFL, Instituto Cervantes. Directora, Instituto Rey Sejong Montevideo. Directora de Relaciones Internacionales, Universidad ORT Uruguay.

  • Claudia Cabrera Borges

    Doctora en Educación y Master en Educación, Universidad ORT Uruguay. Licenciada en Ciencias Biológicas, Universidad de la República (Uruguay). Profesora de Biología, Instituto de Formación Docente de Florida. Diploma en Enseñanza con Tecnologías Digitales, Consejo de Formación en Educación, Ceibal y University of Cambridge (Reino Unido). Docente de Biología y de Didáctica de Biología, Centro Regional de Profesores del Centro. Integrante del Grupo de Investigación Formativa (GIF), perteneciente a la Red ALICIA (Alianza para la Colaboración en la Investigación y los Aprendizajes). Docente y tutora, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Investigadora nivel I, área Ciencias Sociales, subárea Ciencias de la Educación, Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

  • Manuel Cardoso

    PhD en Educación, Columbia University (Estados Unidos). Máster en Educación, Harvard University (Estados Unidos). Licenciado en Sociología, Universidad de la República (Uruguay). Ocupó cargos técnicos en la Unidad de Medición de Resultados Educativos (Uruguay), el Instituto de Estadística de la Unesco (Canadá), y en Unicef (Estados Unidos), y un cargo de responsabilidad en el Consejo de Ministros de Educación (Canadá). Autor de publicaciones referidas a evaluación estandarizada, políticas educativas, uso de la tecnología para el aprendizaje, involucramiento parental en la educación y sociología de la cuantificación. Director de investigación, Centro de Actualización en la Enseñanza Superior (CAES), Universidad ORT Uruguay. Investigador nivel Iniciación, área Ciencias Sociales, subárea Ciencias de la Educación, Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

  • Lourdes Cardozo Gaibisso

    PhD in Language and Literacy Education, University of Georgia (Estados Unidos). Master en Educación, Universidad ORT Uruguay. Profesora de Educación Media, especialidad inglés, Instituto de Profesores Artigas (Uruguay). Profesora e investigadora, TESOL y Lingüística, Mississippi State University (Estados Unidos). Profesora visitante, proyecto BRIDGE TESOL. Tutora de postgrados, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Investigadora nivel I, área Ciencias Sociales, subárea Ciencias de la Educación, Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

  • Erik Caseres

    Doctor en Educación, magíster en Ciencias, mención Matemática, y Licenciado en Ciencias Matemáticas, Universidad Centroccidental (Venezuela). Coordinador de Tecnología Educativa y catedrático asociado de Matemática, Facultad de Administración y Ciencias Sociales, Universidad ORT Uruguay.

  • Gabriel Díaz Maggioli

    Doctor en Educación y Máster en Educación, University of Bath (Reino Unido). Postgrado en Gobernanza y Gestión de la Formación y Perfeccionamiento Docente, The Pennsylvania State University (Estados Unidos). Profesor de Inglés en Educación Media, Instituto de Profesores Artigas (Uruguay). Expresidente, International Association of Teachers of English to Speakers of Other Languages (IATEFL). Exmiembro del Consejo Directivo, Internacional Teachers of English to Speakers of Other Languages (TESOL, Estados Unidos). Docente de postgrados, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Investigador nivel I, área Ciencias Sociales, subárea Ciencias de la Educación, Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

  • Daisy Imbert

    Doctora en Educación, Universidad Internacional Iberoamericana (México). Magíster en Educación con énfasis en Currículum y Evaluación, Universidad Católica del Uruguay. Profesora de Ciencias Biológicas, Instituto de Profesores Artigas (Uruguay). Exinspectora nacional de Biología, Consejo de Educación Secundaria. Exasesora docente de Consejera en Educación Secundaria, Administración Nacional de Educación Pública. Ex apoyo pedagógico, Sede de Inspección Regional Centro Sur, Consejo de Educación Secundaria. Mentora, Consejo de Formación en Educación. Integrante del Equipo Dinamizador para la Curricularización de la Práctica Pre Profesional, Consejo de Formación en Educación. Tutora, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Investigadora nivel Iniciación, área Ciencias Sociales, subárea Ciencias de la Educación, Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

  • Wellington Mazzotti

    Doctor en Educación y Master en Educación, Universidad ORT Uruguay. Máster en Educación Abierta y a Distancia, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Profesor de Física, Instituto de Profesores Artigas. Exdirector, área preuniversitarios, Colegio Nacional José Pedro Varela (IUDEP) y Colegio Richard Anderson. Ex integrante del equipo de dirección del Liceo n.°34. Evaluador del Fondo Sectorial de Educación, Agencia Nacional de Investigación e Innovación. Coordinador académico adjunto del Doctorado en Educación y del Master en Educación, docente y tutor de postgrados, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.

  • Renato Opertti

    Máster en Investigación Educativa, Programa CIEP-Uruguay/IDRC (Canadá). Sociólogo, Universidad de la República (Uruguay). Consultor de gobiernos, organismos internacionales, instituciones públicas y privadas en diversas regiones del mundo. Conferencista internacional y profesor en políticas educativas e inclusión educativa. Presidente del Consejo Asesor de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Integrante, Coalición Latinoamericana de la Excelencia Docente. Integrante, ÁGORA. Miembro fundador, Asociación Civil EDUY21. Asesor en proyectos internacionales, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.

  • José Ignacio Porras

    Doctor en Ciencia Política, Universidad Complutense de Madrid (España). Diploma de Especialización en Derecho Constitucional y Ciencia Política, Centro de Estudios Constitucionales (España). Licenciado en Ciencias Políticas y Sociología, Universidad Autónoma de Barcelona (España). Licenciado en Historia, Universidad de Barcelona (España). Coordinador, Magíster en Gobierno Electrónico, Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) (Chile). Socio director, consultora ARSChile. Profesor visitante, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.

  • Mariela Questa Torterolo

    Doctora en Educación, Universitat Autònoma de Barcelona (España). Master en Gestión Educativa, Universidad ORT Uruguay. Licenciada en Relaciones Internacionales, Universidad de la República (Uruguay). Investigadora en gestión educativa, inclusión de estudiantes en educación superior, tecnologías digitales, formación de formadores y desarrollo profesional. Docente de postgrados y coordinadora académica adjunta del Master en Gestión Educativa y del Master en Formación de Formadores, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Investigadora nivel I, área Ciencias Sociales, subárea Ciencias de la Educación, Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

  • Martín Rebour

    Doctor en Educación, Universidad ORT Uruguay. Magíster en Psicología y Educación y Licenciado en Psicología, Universidad de la República (Uruguay). Diploma Superior en Ciencias Sociales, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) (Argentina). Se ha desempeñado como consultor para UNESCO y para la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo. Conferencista invitado en distintos congresos nacionales e internacionales. Gerente de desarrollo profesional docente, Ceibal. Docente, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.

  • Eduardo Rodríguez Zidán

    Doctor en Métodos de Investigación e Innovación Educativa, Universidad de Málaga (España). Diploma en Diagnóstico y Planificación Educativa, UNESCO-IBRO (Argentina). Licenciado en Sociología, Universidad de la República (Uruguay). Formador en Ciencias de la Educación, Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (Uruguay). Docente, investigador y miembro del Comité Académico del Doctorado en Educación, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Investigador nivel II, área Ciencias Sociales, subárea Ciencias de la Educación, Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

  • Dora Sajevicius

    Doctora en Educación, Universidad ORT Uruguay. Master en Gestión Educativa, Universidad ORT Uruguay. Postgrado en Educación con énfasis en Currículum y Evaluación, Universidad Católica del Uruguay. Postgrado en Coaching, PNL y Liderazgo de Equipos, Escuela de Negocios Europea de Barcelona (España). Profesora de Matemática, Instituto de Profesores Artigas (Uruguay). Profesora de inglés, Alianza Cultural Uruguay-Estados Unidos. Directora de inicial y primaria, St. George's Primary School. Tutora, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.

  • Lucía Saldombide

    Master en Educación, Universidad ORT Uruguay. Especialista en Tecnología Educativa, Universidad CLAEH. Docente de Química, Instituto de Profesores Artigas (Uruguay). Docente de Educación Media, Dirección General de Educación Secundaria, Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Coordinadora, Desarrollo de Capacidades, La Red (Ceibal). Tutora de postgrados, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.

  • Andrea Tejera Techera

    Investigadora nivel I, área Ciencias Sociales, subárea Ciencias de la Educación, Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Doctora en Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos (Argentina). Magíster en Desarrollo Regional y Local, Universidad Católica del Uruguay. Licenciada en Psicología, Universidad de la República (Uruguay). Ocupó cargos de responsabilidad en el Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU) y técnicos en la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Presidenta de la Comisión Directiva, RedAGE Uruguay. Coordinadora académica del Centro de Actualización en la Enseñanza Superior (CAES), Universidad ORT Uruguay. Coordinadora académica del Master en Gestión Educativa y del Master en Formación de Formadores, docente, investigadora y tutora de postgrados del Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.

  • Fabián Téliz

    Master en Gestión Educativa y Master en Educación, Universidad ORT Uruguay. Profesor de Matemática de Educación Media, Centro Regional de Profesores del Litoral - Sede Salto (Uruguay). Especialista en Enseñanza de la Matemática para Nivel Inicial y Primaria, Universidad CLAEH (Uruguay). Diploma en Enseñanza con Tecnologías Digitales, University of Cambridge (Reino Unido), Plan Ceibal y Consejo de Formación en Educación. Director y docente de Didáctica de Matemática, Centro Regional de Profesores del Litoral - Sede Salto (Uruguay). Docente orientador y tutor, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.

  • Silvia Umpiérrez

    Doctora en Educación y Master en Educación, Universidad ORT Uruguay. Licenciada en Ciencias Biológicas, Universidad de la República (Uruguay). Docente efectiva del Consejo de Formación en Educación, Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Docente y tutora, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Investigadora nivel Iniciación, área Ciencias Sociales, subárea Ciencias de la Educación, Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

  • Denise Vaillant

    PhD en Educación, Université du Québec à Montréal (Canadá). Máster en Planificación y Gestión y Licenciada en Ciencias de la Educación, Université de Genéve (Suiza). Ocupó varios cargos de responsabilidad en la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay. Profesora invitada en numerosas universidades latinoamericanas y europeas, asesora de varios organismos internacionales, y autora de artículos y libros referidos a la profesión docente, las reformas y la innovación educativa. Decana, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Directora académica del Doctorado en Educación, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Miembro, Comisión Honoraria e investigadora nivel III, área Ciencias Sociales, subárea Ciencias de la Educación, Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

  • Natalia Zambon

    Master en Educación, Universidad ORT Uruguay. Especialización en Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras, Universidade de Passo Fundo (Brasil). Licenciada en Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (Brasil). Profesora de portugués, Instituto Dickens. Profesora de inglés como lengua extranjera, Facultad de Administración y Ciencias Sociales, Universidad ORT Uruguay. Docente de postgrados, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Coordinadora adjunta, Centro de Idiomas, Universidad ORT Uruguay.

  • Verónica Zorrilla de San Martín

    Doctora en Educación y Master en Educación, Universidad ORT Uruguay. Maestra de educación común, Institutos Normales de Montevideo (Uruguay). Docente, Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Excoordinadora de la Unidad de Desarrollo y Diseño Curricular, Dirección Ejecutiva de Política Educativa y Planeamiento, ANEP. Especialista en Educación, Ceibal. Editora de Cuadernos de Investigación Educativa. Docente, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.