En julio de 2018 comenzaron las clases de la tercera cohorte de estudiantes del Doctorado en Educación.
“Continuar con el actual sistema de formación sería tan imprudente como intentar curar una enfermedad con los recursos del siglo XIX”.
“A pesar de que fue inventada en 1839, en el campo educativo seguimos hablando de la fotografía como innovación”, aseguró Augustowsky.
Graduados del Instituto de Educación analizaron las prácticas de evaluación de los docentes, en los distintos niveles educativos.
El 94 % de los encuestados del proyecto Aprendizaje Ubicuo cree que el uso de la tecnología cambió su forma de aprender.
“El intercambio fue una oportunidad óptima para vivir el quehacer diario como docente desde otra realidad”, aseguró Lorena Cartagena.
El Instituto Crandon presentó el libro ¿Para qué es la educación?, y la Dra. Denise Vaillant moderó una mesa con los autores.
Se trató de una iniciativa que buscó registrar y divulgar los avances en materia de formación docente de la región.
La Mag. Andrea Tejera participó de las reuniones por los 10 años de RedAGE y de seguimiento del Proyecto ORACLE.
El papel, la importancia y los desafíos de las comunidades de aprendizaje docente, de acuerdo con la Dra. Denise Vaillant.
La docente española Carmen Yot dictó un taller sobre aprendizaje móvil, en el marco del proyecto Aprendizaje Ubicuo.
