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Las actividades de aprendizaje con tecnologías en la formación de profesores del Uruguay: un estudio exploratorio

Presentación y avances de resultados del proyecto Educadores en la Era Digital: Aprender a Enseñar con Tecnologías en la Formación Inicial de Profesores de Educación Media en Uruguay. 

Presentación

Presentación y avances de resultados del proyecto Educadores en la Era Digital: Aprender a Enseñar con Tecnologías en la Formación Inicial de Profesores de Educación Media en Uruguay. 

  • Fecha: 13 jun. 2017 Hora: 18:00 Lugar: Campus Centro - Auditorio - Cuareim 1451
Organiza:Instituto de Educación

Educadores en la Era Digital: Aprender a Enseñar con Tecnologías en la Formación Inicial de Profesores de Educación Media en Uruguay responde a la convocatoria del Fondo Sectorial “Inclusión Digital: Educación con Nuevos Horizontes”. Se trata de un fondo creado por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) y la Fundación Ceibal.

El proyecto tiene como propósito contribuir con la mejora de la calidad de la enseñanza y el aprendizaje con tecnología, en la formación inicial docente. También favorecer la innovación y la profesionalización de las prácticas pedagógicas, en educación media, a través de la incorporación de tecnologías digitales.

En esta ocasión, la presentación de los avances estará a cargo de un equipo de investigadores de la Universidad de Sevilla y de la Universidad ORT Uruguay.

Exponen

  • Dra. Denise Vaillant

    Ph.D. en Educación, Université du Québec à Montréal, Canadá. Master en Planificación y Gestión, Université de Genéve, Suiza. Licenciada en Ciencias de la Educación. Especialista en planificación y gestión de sistemas educativos y en formación docente. Consultora en organismos nacionales e internacionales en las áreas de su especialidad. Integrante, Comité de la Asociación Mundial de Educación Comparada. Miembro, Board del International Council on Education for Teaching. Presidenta, Comité Científico del Observatorio Internacional de la Profesión Docente, Universidad de Barcelona. Secretaria académica, directora del Doctorado en Educación y coordinadora de postgrados del Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Investigadora Nivel II - Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

  • Dr. Carlos  Marcelo

    Doctor en Ciencias de la Educación y Licenciado en Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla, España. Catedrático de Didáctica y Organización Escolar, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla. Miembro del Comité Académico del Doctorado en Educación, Instituto de Educación.

  • Dr. Eduardo Rodríguez Zidán

    Doctor en Métodos de Investigación e Innovación Educativa, Universidad de Málaga, España. Licenciado en Sociología. Formador en Ciencias de la Educación, Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores, Uruguay. Diploma en Diagnóstico y Planificación Educativa, UNESCO-IBRO, Argentina. Docente, Centro Regional de Profesores del Litoral. Coordinador académico adjunto de postgrados y miembro del Comité Académico del Doctorado en Educación del Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Investigador Nivel I - Sistema Nacional de Investigadores (SNI).

  • Mag. Gabriela Bernasconi

    Magíster en Educación y Sociedad, Universidad Católica del Uruguay. Licenciada en Educación. Postgrado de Experto Universitario en Entornos Virtuales de Aprendizaje, Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Maestra. Docente y coordinadora de Talleres de Comunicación Empresarial, Facultad de Administración y Ciencias Sociales, Universidad ORT Uruguay. Docente y tutora de postgrados del Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay. Coordinadora académica del Master en Formación de Formadores.