El trabajo expone la necesidad de revisar las políticas de desarrollo profesional para mejorar los aprendizajes significativos de los niños y jóvenes.
"Reconociendo que muchas de las políticas hacia los docentes han sido alejadas de sus necesidades, resalta la importancia de las instancias de trabajo colaborativo como una posibilidad de desarrollo en el contexto o ambiente con el que los profesores se vinculan activamente", plantea la autora en la introducción del artículo.
"Reconociendo que muchas de las políticas hacia los docentes han sido alejadas de sus necesidades, resalta la importancia de las instancias de trabajo colaborativo como una posibilidad de desarrollo en el contexto o ambiente con el que los profesores se vinculan activamente", plantea la autora en la introducción del artículo.