El artículo “Social presence in the 21st century: An adjustment to the community of Inquiry framework” del Dr. Alejandro Armellini, profesor de Presentación del Documento de Tesis Doctoral del Instituto de Educación y director del Instituto de Aprendizaje y Enseñanza en Educación Superior, University of Northampton, Reino Unido, y la Dra. Sofía De Stefani, profesora de Taller: El Proceso de Investigación del Instituto de Educación y directora de Preescolar y Primaria, Ivy Thomas Memorial School, fue publicado en noviembre de 2016 en British Journal of Educational Technology (volumen 47, número 6). Esta publicación arbitrada es editada por Wiley.