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Artículo publicado en la revista arbitrada Avances en supervisión educativa

18/06/2016
El artículo “Estudio cualitativo de las prácticas pedagógicas y las estrategias de inclusión social en las escuelas de Uruguay. Análisis de las representaciones y significados de maestros nóveles y expertos” del Dr. Eduardo Rodríguez Zidán, coordinador académico adjunto de Postgrados del Instituto de Educación, y la Dra. María Inés Vázquez, tutora de Tesis del instituto, fue publicado en junio de 2016 en la revista arbitrada Avances en supervisión educativa (número 25).
La publicación es editada por la Federación de Asociaciones de Inspectores de Educación

Si bien la fecha de cobertura de la revista es junio 2016, fue puesta en circulación en agosto.
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