Matemática en el Plan Ceibal

41 Gráfico Nº 1 Entre estos docentes que señalan no tener estudios de profesorado de Matemática hay casos de docentes con Magisterio completo (se identificaron 5 casos en 119 respuestas) y casos con estudios universitarios de grado completos (8 casos) y algunos incompletos. Podemos entonces analizar el perfil profesional viendo la tenencia de un título de estudios. El siguiente gráfico muestra que un 10% de los encuestados tiene título universitario de grado. Un 6% título de Magisterio, un 2% otro título terciario no universitario. Gráfico Nº 2