Datos Inteligentes

7 masivos y la inteligencia artificial, es necesario que las escuelas eduquen a los estudiantes sobre la gestión y protección de sus datos personales en línea. El uso de Internet por parte de los preadolescentes ha crecido en la última década. En muchas partes del mundo, los niños tienen sus primeras experiencias digitales en los primeros años de vida. De hecho, el aumento de tabletas y pantallas táctiles significa que una gama de experiencias digitales se ha vuelto accesible para los niños pequeños. Si bien esto podría significar que más niños puedan acceder a las tecnologías digitales a edades más tempranas, esto no significa que las utilizarán de manera efectiva. La premisa de la seguridad cibernética se centra en mantener a los jóvenes "seguros" en línea y promueve un enfoque cauteloso para usar Internet basado en la mitigación de riesgos. Minimizar las huellas digitales, identificar riesgos y desarrollar respuestas a contenidos e interacciones socialmente desafiantes son clave para la seguridad cibernética (Roddel, 2006). Si bien es cierto que los medios digitales presentan nuevas formas de riesgo (Livingstone, 2009), también ofrecen una gama de nuevas oportunidades. De hecho, el riesgo y la oportunidad en línea a menudo están entrelazados. Aunque la seguridad cibernética puede llamar la atención de los jóvenes sobre los peligros potenciales de Internet, se ha criticado (Hope, 2013; Pangrazio, 2019) por perpetuar prácticas conservadoras y adversas al riesgo que limitan las oportunidades de aprendizaje y comunicación digital en redes sociales. En los últimos años, una variedad de plataformas ha ganado popularidad debido a que se instalan automáticamente en dispositivos (por ejemplo, Mensajes en iPads) o se construyen discursivamente como "educativas" (es decir, Minecraft y Roblox). Además, las escuelas primarias promueven el uso de dispositivos móviles como iPads, que pueden usarse para acceder a las redes sociales. A pesar de esto, hay poca evidencia empírica que investigue lo que los preadolescentes realmente están haciendo en línea, y aún menos se conoce sobre sus prácticas en las redes sociales.